Macam-macam Metode Pembelajaran Bahasa Inggris

Ilustrasi metode pembelajaran bahasa inggris

Pembelajaran adalah kegiatan guru terhadap siswa, sehingga tingkah laku siswa berubah ke arah yang lebih baik. Melakukan kegiatan pembelajaran akan menjadi mudah bila ada metode yang diterapkan. Dalam dunia pendidikan, ada macam-macam metode pembelajaran yang bisa diterapkan di kelas agar suasana kelas menjadi menyenangkan, misalnya metode pembelajaran bahasa Inggris.

Tidak ada metode pembelajaran yang tepat untuk siswa. Sebab dalam menggunakan satu metode pembelajaran, ada siswa yang cocok, ada juga yang tidak. Jadi, adalah tugas guru untuk mempersiapkan metode pembelajaran yang berbeda untuk tiap materi yang ia ajarkan

Mata pelajaran Bahasa Inggris bagi sekolah yang ada di kota besar mungkin bukan sesuatu yang mutlak ditakuti. Ini karena sebagian besar orangtua telah berpikir jauh untuk masa depan anaknya, sehingga para orangtua ramai-ramai mendaftarkan anak mereka di lembaga pendidikan bahasa.

Namun, bagaimana dengan anak-anak yang tinggal di daerah terpencil dan lain sebagainya. Bagi mereka Bahasa Inggris masih tergolong pelajaran yang sukar dipahami. Solusinya adalah guru secara aktif mengkreasikan metode pembelajaran.

Berikut ada macam-macam metode pembelajaran yang bisa diterapkan pada materi ajar Bahasa Inggris yang Anda ajarkan.

1. Picture Description

Metode pembelajaran pertama dari macam-macam metode pembelajaran Bahasa Inggris adalah Mendeskripsikan gambar. Langkah-langkah yang bisa digunakan dalam metode pembelajaran bahasa Inggris ini adalah:

Guru mempersiapkan media berupa gambar yang besar dan indah. Bila guru sulit mendapatkan gambar yang indah sebagai media pembelajaran Anda, Anda bisa menggunakan gambar yang ada di kalender, majalah, headline koran, atau gambar yang ada di sampul buku, dan lain-lain.
Guru membagikan gambar kepada seluruh siswa.
Mintalah siswa untuk membuat penjelasan singkat tentang gambar tersebut.

Kelebihan belajar melalui gambar atau guru meminta siswa menjelaskan apa yang dilihatnya di gambar adalah melatih untuk berbicara, dan menyusun kalimat untuk kemudian disampaikan dalam bentuk lisan. Ada banyak macam-macam metode pembelajaran Bahasa Inggris seperti ini, namun sering kali monoton, yakni menggunakan media gambar yang itu-itu saja.

Media pembelajaran di atas cocok untuk siswa SMP serta SMA. Sebagai catatan, sebelum diminta menjelaskan gambar yang diberikan, siswa bisa ditugaskan untuk membawa gambar koleksi siswa itu sendiri pada pertemuan berikutnya. Dengan menggunakan gambar koleksi sendiri, siswa akan makin mudah dalam menjelaskan gambar yang siswa miliki.

2. Picture Story

Guru adalah seorang creator atas rencana-rencana ajar yang ia buat. Berikut adalah salah satu metode lain menggunakan 'picture' dari macam-macam metode pembelajaran Bahasa Inggris. Dalam metode ini langkah-langkah penerapannya di kelas adalah:

Guru memilih sebuah gambar besar penuh warna dari majalah.
Anda sebagai guru melakukan perpindahan dari satu meja siswa ke meja siswa lainnya untuk menunjukkan gambar kepada siswa.
Kemudian guru bertanya pada siswa dengan pertanyaan "What did you see in the picture?" (Apa yang telah kamu lihat pada gambar?).
Sebelum pelajaran dimulai, guru hendaknya menjelaskan maksud dari pertanyaan "What did you see in the picture?" beserta tata bahasa dalam menjawabnya. Kegiatan bertanya dan menjawab ini tentu melatih siswa berbicara serta menyusun kalimat bahasa inggris yang baik untuk disampaikan. Anda juga bisa membawa arah metode ini sebagai kelanjutan pembahasan dari materi Past Tense.
Pada saat guru bertanya "What did you see in the picture?", siswa menjawab pula dengan bahasa Inggris, apapun yang dilihat pada gambar yang ditunjukkan guru. Misalnya, yang dilihat siswa adalah gunung yang indah, maka siswa dapat menjawab "I saw a very beautiful mountain".
Lalu, guru melanjutkan perjalanannya ke meja siswa berikutnya

Catatan: untuk guru yang memiliki jumlah siswa kurang dari 20, dapat melempar pertanyaan ke siswa lebih dari dua, bila jumlah siswa lebih dari 20, guru dapat bertanya satu atau dua kali. Selain itu, guru bisa mengimprovisasi metode. Misalnya: bila ada siswa yang didatangi guru tersebut tidak dapat menceritakan gambar, guru boleh membuat peraturan atau punishment yang mendidik. Bila siswa Anda berhasil menjawab pertanyaan Anda, Anda boleh memberi reward kepada siswa.

3. Happy Song

Metode pembelajaran bahasa Inggris bisa dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya adalah dengan lagu. Kegiatan belajar bahasa Inggris yang paling menyenangkan adalah saat guru menggunakan metode pembelajaran dengan lirik lagu. Langkah-langkah dari metode pembelajaran bahasa Inggris yang satu ini adalah:

Guru memilih lagu sesuai usia anak didik. Bila yang diajar adalah siswa SD, maka lagu yang cocok misalnya lagu Barney dengan judul "I Love You". Sebaliknya bila yang diajar adalah siswa SMP atau SMA, mungkin lagu Michael Learns To Rock yang berjudul "Sleeping child" atau lagu Mariah Carey yang berjudul "Hero" dapat dipergunakan. Intinya, pilihlah lagu yang liriknya bila diartikan mengandung motivasi dan hal positif, tidak sekadar lagu roman picisan.
Guru menuliskan lirik lagu ke dalam selembar kertas yang lebar.
Kemudian, guru memotong kertas kalimat demi kalimat.
Minta seluruh siswa untuk berdiri dan membagikan kertas yang berisi potongan kalimat tersebut kepada masing-masing siswa. Pastikan satu siswa memegang satu atau dua kalimat.
Bila ada kaset lagu yang diujikan, maka guru dapat memutarkan kasetnya. Pada saat kaset diputar, minta siswa untuk mendengar lagu dengan seksama, kemudian guru meminta siswa untuk meletakkan kertas di lantai.
Ketika lagu telah selesai, dan beberapa siswa masih memegang kertasnya di tangan mereka, maka lagu akan diputar terus dan terus sampai seluruh siswa meletakkan kertasnya di lantai.

Sebagai catatan, guru hendaknya memilih lagu yang pelan dan mudah untuk siswa. Metode seperti ini dinilai cukup membantu siswa dalam meningkatkan listening skill mereka. Bagaimana dengan macam-macam metode pembelajaran bahasa inggris lainnya?

4. Folded

Metode pembelajaran bahasa inggris berikutnya adalah folded yang berarti melipat. Metode ini menguji kemampuan menulis siswa dalam bahasa Inggris. Seseru apa metode keempat ini dari macam-macam metode pembelajaran bahasa inggris yang sebelumnya dipaparkan? Langkah-langkah yang bisa dilakukan dalam metode pembelajaran yang satu ini adalah:

Guru menyiapkan selembar kertas folio
Lalu, guru menuliskan di atas kertas tersebut sebuah kalimat pernyataan/pendapat dan lain sebagainya. Misal: My bestfriend has bought a new mobile phone.
Kertas tersebut oleh guru dilipat di bagian atasnya sampai menutup tulisan yang tadi.
Kemudian, guru meneruskan kertas tersebut ke siswanya, siswa tersebut diminta untuk menuliskan kalimat singkat, mengenai apa saja. Jika siswa telah selesai menuliskannya, siswa tersebut lalu melipat kertas hingga tulisan guru, dan tulisan siswa pertama tak bisa dilihat karena telah dilipat.
Selanjutnya, kertas yang dilipat tersebut diberikan kepada siswa yang disebelahnya, begitu seterusnya.
Bila seluruh siswa telah menuliskan kalimat pertanyaan/fakta sendiri kemudian dilipat, maka guru pun beraksi. Guru membuka lipatan kertas kemudian memabacanya pada siswa, apa yang terjadi? Ya, sebuah kelucuan. Seluruh siswa memiliki pernyataan serta pemikiran yang berbeda-beda, sehingga kalimat yang ditulis pun tidak ada hubungannya dengan kalimat yang sebelumnya.

Metode seperti ini cocok bila diterapkan pada tingkat siswa apa saja. Namun, kembali lagi pada kreativitas sang guru dalam mengimprovisasi gaya mengajarnya serta cocok atau tidaknya dengan penalaran siswa yang ia ajar.

Demikianlah macam-macam metode pembelajaran Bahasa Inggris. Semua metode bisa diterapkan, hanya saja tidak semua harus diterapkan di kegiatan inti mengajar. Anda bisa menerapkan di akhir kegiatan pembelajaran, misalnya pada saat menanti bel istirahat atau saat bel tanda pulang sekolah berbunyi.